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Resumen normativo 2016-17
LOMCE (incluye texto íntegro LOE y moficiaciones LOMCE).


TEXTO INTEGRO RECOPILATORIO - incluye el texto LOE con las 109 modificaciones que introduce la LOMCE.

INSTRUCCIONES CURSO FINAL 2016/17 E INICIO 2017/18

-ESO Y BACHILLERATO

- CENTROS DE INFANTIL Y PRIMARIA

DESARROLLO NORMATIVO LOMCE:


REGLAMENTO ORGÁNICO DE CENTROS (del Ministerio, hasta que se publique uno propio para la Región de Murcia.

TABLAS JORNADA LABORAL CENTROS ESCOLARES 2016-17 (anexos Orden de Recursos Humanos 2016/17). Distribución de sesiones lectivas, complementarias y de computo mensual en función del número de horas de trabajo:

TIPOLOGÍA DE CENTROS

CALENDARIO ESCOLAR 2017-18

ORDEN DE CUPO Y ARREGLO ESCOLAR (válidos curso 2016/17):

ELECCIÓN DE HORARIOS DEL PROFESORADO EN LOS CENTROS DOCENTES PÚBLICOS
  • Elección de horario en centros docentes públicos.
  • Novedades desde 2014/15:
    • En cuanto a educación primaria, en función de las posibilidades organizativas de los centros y en base a los criterios pedagógicos aprobados en el claustro de profesores, los directores designarán, a propuesta de jefatura de estudios, los tutores de los grupos teniendo en cuenta las siguientes consideraciones:
      a) Garantizar que los tutores de primero, tercero y quinto durante el curso 2013-2014 sean los tutores del alumnado que se incorpore a segundo, cuarto y sexto durante el curso 2014-2015.
      b) Procurar que el tutor del tercer curso durante el curso 2014-2015 sea el mismo tutor que tuvieron los alumnos durante el segundo curso de la etapa.
      c) Procurar que el tutor de primer curso de la etapa sea un maestro con destino definitivo en el centro.
      d) Asignar la tutoría preferentemente a los maestros con mayor carga lectiva con todos los alumnos.
    • Agotados los criterios anteriores, en el caso de que haya varios candidatos en igualdad de condiciones, se tendrá en cuenta, en su caso, el acuerdo adoptado por estos y, en su defecto, los siguientes criterios por orden de prelación:
      1. Maestros definitivos, dando preferencia a la antigüedad en el centro. En caso de igualdad, se estará a la antigüedad en el cuerpo.
    • 2. Maestros provisionales, dando preferencia a la antigüedad en el cuerpo.
      3. Maestros interinos, atendiendo a su posición en la lista de interinos.
      En caso de igualdad de los criterios anteriores, se usará la nota de oposición como criterio de desempate.

FUNCIÓN PÚBLICA Y RÉGIMEN DISCIPLINARIO

DOCENCIA EN SECUNDARIA, FP Y OTROS CUERPOS

HABILITACIÓN EN EL CUERPO DE MAESTROS.

HABILITACIÓN LINGÜÍSTICA:

LEY DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO

NORMATIVA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN ACADÉMICA

NORMATIVA SOBRE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

CONVIVENCIA ESCOLAR:

EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN EDUCACION

FORMACION DEL PROFESORADO -

FORMACIÓN PROFESIONAL -

INSPECCIÓN DE EDUCACION

PROGRAMAS EDUCATIVOS:

PROMOCIÓN EDUCATIVA (Títulos, Becas, Transporte y Comedor).


ESTRUCTURA CONSEJERIA


ENLACES, DOCUMENTOS Y NORMATIVA RELACIONADA CON EL PROFESORADO

Listado de Normas


CARPETILLAS RECOGIDA DE DOCUMENTACIÓN PARA ALTA EN NÓMINA DE INTERINOS Y FUNCIONARIOS PROVINIENTES DE OTRAS COMUNIDADES - CURSO 2013/14:

FUNCIONARIOS INTERINOS -----------> DESCARGAR MODELOS


FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS
Y COMISIONES DE SERVICIO --------->
DESCARGAR MODELOS
DE FUERA DE LA REGIÓN

SOLICITUD DE COMPATIBILDIAD --->  DESCARGAR MODELO


 

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In memoriam - José Ramón Alonso, creador de este espacio web informativo y reivindicativo.